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新华网多语种西藏频道:藏文版

2019-09-20 11:22 来源:天翼网

  新华网多语种西藏频道:藏文版

  外界普遍认为,特朗普将会退出协议并制裁伊朗,而此举将会带来不稳定。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。

报道称,此次上海之行还将为澳大利亚参与今年晚些时候中国重要的活动之一做好准备。约翰逊在议会上发言说:昨天特朗普承诺,与我们的盟国共同寻找伊朗核问题真正、全面和长期的解决办法。

  何启圣分析,上班族选择兼职时,通常会衡量从业门槛、排班弹性、交通距离、体力负荷等因素。这是人类和平利用核能历史上最严重的事故,现场转眼变成鬼城,核能专家眼中最安全可靠的石墨沸水反应堆神话破灭。

  进入前十名的还有中国石化公司和中国石油公司。报道称,在白纸一张的土地上,以无人驾驶为前提设计的新城市,将被作为未来型城市范本昭示世界。

印度面临内政外交双重压力在近期的中印高层互动中,即将举行的中印两国领导人非正式会晤最为抢眼。

  4月26日报道美媒称,中国希望外资参与其打造世界级芯片产业的计划。

  满眼的机器、炫目的科技,堪称是顶尖科技的风云际会。据西班牙《国家报》网站5月12日报道,继续保持高速增长的关键在于中国等新兴经济体国家正在经历的大规模汽车普及化。

  这是在两岸关系和平发展的大背景下,在九二共识的基础上,通过两岸协商做出的特殊安排。

  Nutrien股价延续涨势,触及近两个月高点,收盘涨%至加元。这些大象不再去丛林中觅食。

  据悉,被老年长期护理机构滥用的不仅仅是阿片类药物,同一份调查显示,约60%住在这些机构里的老人经常性服用抗抑郁类药物,而当地所有同龄人中,这一比例仅为%。

  (大陆观光客)每人每天平均能够贡献203美元的旅游业收入,高洺涂表示,在2016到2018年之间,我们失去了超过100万名大陆游客,这对于台湾旅游业的收入造成了严重影响。

  文章称,虽然日本已有用于基础实验的研究性高温气冷堆,但这是世界上首座进行发电的高温气冷堆。而导致台湾地区今年不能参会的原因是民进党当局迄今仍然拒绝承认九二共识,使得台湾地区参与世界卫生大会的基础和前提不复存在,所以说不能参会的责任在台湾方面。

  

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安峰山强调,从2009年到2016年,在双方均坚持体现一个中国原则的九二共识基础上,通过两岸协商,按照我们和世卫组织达成的安排,台湾方面连续八年以中华台北名义和观察员身份参加了世界卫生大会。

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沪江押宝AI教育,但人工智能教育还面临诸多问题

(2019-09-20 07:47:36)

   刚刚过去的GMIC全球移动互联网大会,有一个议题非常的热,就是人工智能和教育的结合。业内人士们聚在一起探讨了在人工智能驱动下,教育智能化发展趋势。沪江在智能学习高峰论坛上,宣布与腾讯云达成全方位战略合作,未来将在AI、大数据等领域展开深度合作,要建设全球领先的“智能教育云”平台,押宝AI教育。

  但从目前媒体披露的信息和沪江创始人兼CEO伏彩瑞的介绍来看,沪江的“AI+”计划,还处在非常初期的萌芽阶段。其通过打造AI+教育学习生态,汇聚老师、内容商、工具方为学习者 “私人订制”,因材施教千人千面,并通过AI技术帮助老师从试卷批改、作业审阅、课程复习等重复性工作中解脱出来的规划,现在能够落地执行的部分大概就是依托大数据做到精准分发。

  要实现真正的人工智能教育,从技术、产品落地到伦理、市场接受度,还要面临很多问题。

  用“合作制”推AI教育,沪江的产品如何建立壁垒?

  从沪江披露的“AI+”计划来看,在智能教育这块,沪江采用的战略是开放合作。按照媒体的报道,沪江人李骏这样介绍他们规划的智能教育云平台:打通线上学习场景、集聚了海量学习者和老师、内容提供者、教育技术提供者等多方资源的完整生态,提供“大数据分析-用户画像-能力评估-路径规划-个性化教学-学习效果评估”的智能学习“大循环”。

  也就是说,不管是内容提供方还是技术工具提供商,都采用开放式的合作,不管是内容还是人工智能工具的供应都由第三方机构或者个人来提供。比如沪江举的一个例子,一款名为“高考口语测评”的教育小工具,就是由第三方公司开发的,现在已经在沪江上线,可以对口语进行批改,从句法语法、流利程度、主题把握等多个维度给出指导意见。这类涉及AI技术的工具都直接由第三方提供,并没有任何能够体现沪江本身的技术能力。

  如果未来保持这种模式,也就是说沪江的产品在两个最核心的部分,内容和技术上其实都没有主动权。而没有核心技术和内容,只依靠平台目前的用户流量来建立壁垒,对于沪江未来的发展来说,是非常危险的。不管是第三方公司提供的工具服务,还是内容供应商的内容,都需要大量的流量来变现,沪江并非是唯一的选择,在资本的支持下,竞争对手可以很快对接到相同的技术工具和内容,用更低的价格来抢占沪江的用户流量。

  而且,沪江目前提供的大多数还是语言学习的线上教育,在这块要面对的竞争对手非常多,特别是竞争激烈的英语业务,要知道,英语流利说这类创始人技术出身的团队,未来肯定会越来越多。并且,不管是在其他消费还是在学习消费上,综合平台其实可能并不占优势,未来用户消费会向个性化圈层化聚集,注意力会被分化到更多精专的平台或渠道。

  AI能实现定制化教育,但仍无法解决人的“个性化”

  的确,在AI的帮助下,可以实现为学生呈现定制化的学习体验,根据不同人的不同学习进度和掌握情况给出相关资料,并通过提供更适合学生的知识呈现方式和考核方式来让学习变得更容易。也可以实现为老师们减负,批改作业等对教学效果进行评估这样的重复工作可以交给智能工具。

  但是,人工智能能够做到的,也仅仅止步于工具辅助功能。无论是让学生们更好的学习知识,还是帮老师们减少重复作业,都不涉及到“人的教育”。在创造性的教学和人的“个性化”教育,性格塑造上,人工智能目前没有办法实现。

  人工智能还不能实现情感交流,不能理解人的疑惑、恐惧、喜悦等等情绪。现在的人工智能,充其量还只是机械智能。而真实的教学过程,是一个非常复杂的互动过程。在学习过程中,需要能够真正实现情感连接的人和人之间进行交流。学习的人需要从教学者身上得到情感反馈,比如鼓励,质疑等等来激发学习动力,调整学习状态。教学者也需要从学生那得到懂了或者没懂的反馈。而这种情感互动反馈机制,人工智能是没有办法做到的。

  人工智能+教育,目前还只能够停留在传统教育说的“育分”阶段,而未来的教育,最主要的是“育人”。而培养一个人,并不是学习知识就足够的。世界观、人生观、价值观的塑造上,老师是很重要的组成部分。学习知识固然重要,更重要的学会如何使用知识。

  而教育资源里涉及到“人的塑造”部分,才是真正稀缺和不平衡部分。然而这并不是沪江这样的平台,依靠AI技术,就能够改变的。

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